一、教研活动的基本原则

教研活动是教研室的常规性工作，也是教研室最重要的工作之一。为确保教研活动取得实效，各类教研活动应按照以下指导思想开展:

（一）联系实际。教研活动应紧密联系专业发展与课程建设的实际，结合教学工作中存在的具体问题，确定教研活动的主题、内容与研究方式，应重视探索培养学生实践能力、创新能力的方式方法。

（二）追踪前沿。教研活动应把握专业与课程发展以及教学改革的趋势，密切跟踪专业的理论教学、实践教学及教学改革的前沿问题。

（三）教学结合。教研活动既要探讨教学内容、教学方式方法的改革，又要分析学生的学习状态、学习方法与学习效果等,将教学活动与学生的学习紧密结合起来。

（四）突出实效。教研活动应注重实效，着力提高中青年教师的教学能力，提升教研室整体的教学水平。

二、教研活动的主要形式

教研活动一般由教研室主任(副主任)主持开展，教研室全体人员参加，主要有以下几种形式:

（一）工作会议。即为落实教研室的工作而召开的会议，会议内容是对教研室所承担的各项工作任务进行安排布置、督促检查与梳理总结等。

（二）专题研究。专题研究是教研活动的主要形式，是就教学内容、教学方法、教学改革、教材建设等重要问题，召开全体教研室教师会议进行专题探讨。

（三）听课观摩。即组织本教研室教师互相听课，或观摩其他教师的优质课程，并开展听课后的评议或研讨。

（四）集体备课。教研室全体教师集中在一起备课，集思广益，解决教学中的重点、难点等问题。

（五）学生座谈。即组织召开学生座谈会，听取学生关于课程开设课堂讲授等方面的意见与建议。

（六）经验交流。即召开教研室教学经验交流会，交流在教学过程中的做法体会等，汇集教学信息，总结教学经验，相互学习，互取所长。

（七）培训汇报。即组织由外出参加培训人员开展的培训汇报会，将培训收获和心得与其他教师共享，共同提高。

三、教研活动的开展与管理

（一）各二级学院组织本单位教研室开展教研活动，并负责监督检查。教研室主任根据教研室的具体情况，制定学期教研计划，并负责具体落实。每次教研活动时间不得少于2课时。

（二）教研室应分别在学期初、期中与期末召开工作会议，对教研室承担的教学等任务进行布置、检查、总结。要根据教研室的计划或学院(系、部)的安排，组织开展专题研究、听课观摩等教研活动。

（三）教研室开展各种教研活动后，需填写《济南工程职业技术学院教研室教研活动记录表》，记录教研活动的时间、地点、参加人员、活动内容等。各二级学院在学期末汇总所属各教研室的教研活动记录表，填写《济南工程职业技术学院学期教研活动总结汇报表》，交教务处存档。

（四）各二级学院应在本单位网站主页上为教研室开辟栏目,发布教研活动信息,公布课程简介、课程标准、参考书目等相关教学资料，并搜集学生反馈的教学信息，实行教研活动网络化管理。

（五）学校建立教研活动的检查与表彰机制，对各二级学院开展教研活动的情况与成效进行评估检查，每年开展一次优秀教研活动评选，评估检查结果将纳入对各二级学院的工作业绩考核中。

四、本制度由教务处负责解释。

五、本制度自公布之日起施行。